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家庭教育中关于孩子劳动的几个误区

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书童

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发表于 2016-8-4 18:11:19 | 显示全部楼层 |阅读模式

误区之一:“孩子太小,劳动不了,还不够添乱的。”在家里,当孩子希望帮父母能做点事时,父母却说:“去去去,小毛孩子能干什么?别给我帮倒忙,不用你插手!”不少父母总是觉得“劳动”离孩子太远,无意中挫伤了孩子的劳动积极性和劳动兴趣。

误区之二:帮孩子做事是家长的“本分”。对上了学的孩子,父母总有这样教导:“家里什么事也不用你做,只要你好好学习就行。”孩子被排除在家务劳动之外,甚至在学习方面,比如准备学习用品、收拾书包,查字典、解难题,父母通通承包了。这种“全方位服务”使孩子对父母产生依赖,孩子的勤劳、自理、自立丧失殆尽。


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书童

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 楼主| 发表于 2016-8-4 18:11:38 | 显示全部楼层
误区之三:“现在生活富裕了,没有必要让孩子劳动。”笔者见过这样一件事:一个三年级的孩子,每周的值日成为他最头疼的事情,于是他想出一个“好主意”,花钱雇同学帮自己干,干一次给两元钱。老师发现并批评他时,他却振振有词:“我们家的活都是保姆干,我爸说了,‘咱家有钱,这些活用不着自己干!’”
苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童智慧在他们手指尖上。”研究证明,手脑并用的劳动训练,是发展思维的良好手段。劳动是一种促进智力发展的实践活动。凡是热爱劳动,双手灵巧的孩子,都在智力上表现得更加聪慧。
美国哈佛大学研究人员对456名青年的生活进行调查研究,结果发现,不论智力、家庭收入、种族背景或教育程度如何,那些童年时参加劳动的人比那些不劳动的人生活得更愉快。
我国一位教育专家也对中国孩子进行过调查,同样发现,在家中做力所能及的事的孩子,情绪较为稳定,心理问题较少,学习自觉性与责任感较强。
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白丁

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
好,谢谢你,大家都需要的好帖













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