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复旦大学教授含泪警告:再对孩子让步,教育走向绝路!

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author 发表于 2017-9-27 19:03:06 | 显示全部楼层 |阅读模式

复旦大学教授含泪警告:再对孩子让步,教育走向绝路!

复旦大学教授钱文忠在公开演讲时指出:我赞成对孩子真的要严格。孩子毕竟不是成年人,孩子还必须管教、必须惩戒,必须让他知道教育绝不仅仅是快乐的,学习绝不仅仅是快乐的!现在的教育面临着巨大的冲突,根本就不能按照一般的教育学理论思考。在某种程度上,教育是应该跟社会“对着唱的”。老师不应该去揣摩家长、孩子的心思,不停地对孩子让步、对家长让步。
再对孩子让步-1.jpg
我打算以一个学生、一个家长、一个老师的身份,来谈一谈我对教育的看法。
对于中国当下教育的看法,坦率地说,我只有四个字——“我不相信”。我不相信中国今天的教育。为什么?因为在我看来,今天我们对中国教育所有的看法也许都起源于一种错误,今天我们没有认真思考到底什么是教育。

我们在不断让步,为自己找理由,为孩子们开脱。我想说,教育不是这样,也不应该是这样。
中国的教育已经成为一个严重的问题,而我不相信所有问题都有解决办法。我们这个民族现在有一个奇怪的心态,就是不怕有问题,只要找到办法,问题总能解决。我要告诉大家,这是谎言,有些问题将永远无法解决。举一个例子:一个人得了癌症,如果早期发现还可以治疗,如果发现了却不去治疗,或者用更坏的办法去对待,或者说纵容它发展,到了癌症晚期再去治疗,还有用吗?没有用。

中国正面临很多人类史上从未面临的问题

我想,中国教育可能就是这个情况。今天,我们看到了太多的教育的问题,我们也给出了很多理由,也有很多理论,也在做很多努力。但是请大家扪心自问,你们相信中国的教育还有救吗?恐怕很难说。我个人不相信。为什么?我们的脑海里有太多似是而非的想法。中国正面临着很多人类历史上从来没有面临过的问题。

比如独生子女,独生子女是自地球上有人类这个物种以来所出现的一个从来没有过的“亚种”,在人类历史上,从来没有那么多没有兄弟姐妹的人在那么短时间内,有计划地出现在一个国家。请别忘记了,我们所有的教育理念、教育方法、教育手段都是针对有兄弟姐妹的孩子。今天,我们的教育者在拼命反思,但是别忘了,接受教育的对象的主体已经是人类历史上从来没有出现过的“亚种”了。我们没有办法,不知道怎么教育这些孩子。千万不要以为他们和我们是一样的,他们和我们不一样,甚至可能完全不一样。

我们今天讲快乐教育,讲我们的童年很快乐。可是,我们的童年快乐吗?至少我一点都不快乐。回忆一般都是虚幻的、快乐的,“好了伤疤忘了疼”。在座的我们,只要上过大学的,谁不是一路考试拼上来的?我们小时候也有不少作业,我们小时候还吃不饱饭,有时候还被老师揍两下、骂两句。
凭什么教育是快乐的?我实在想不通,教育怎么一定是快乐的?恐怕被国外教育搞晕了吧!
教育里面一定有痛苦的成分,这是不言而喻的。我们凭什么对注定将要接替我们的子孙让步,我想不明白。

对孩子的管教除了快乐 还要有教育和惩戒
使其理解学习的重要性

所以我想,我赞成对孩子真的要严格。孩子毕竟不是成年人,孩子还必须管教、必须惩戒,必须让他知道教育绝不仅仅是快乐的,学习绝不仅仅是快乐的!当你意识到学习是快乐的时候,这位学生就很可能将来要成为俞校长了!如果一个人能够在学习中感到快乐,那就很可能成为大师级人物!绝大多数人是不会的。绝大多数孩子是不得不学,是为了某种目的或知道学习对其一生的重要性不得不去学的!
我们要告诉孩子,犯了错误要付出代价。如果在全社会形成家长对孩子让步的氛围,以后的孩子是很可怕的,我们的未来是很可怕的,这样教育出来的孩子是接不住中国未来发展的重担的。现在,孩子进一步,社会让一步;孩子进一步,老师让一步;孩子进一步,家长让一步。家长心疼孩子,老师也心疼孩子。就是独生子女闹的!这样的教育怎么行?更何况,现在的教育面临着巨大的冲突,根本就不能按照一般的教育学理论思考。

我父亲受过很好的教育,但他就看不得儿子教育孙子。有一次,我教训孩子,我父亲在旁边就有些不愉快。我儿子说:“爸爸,你为什么用这种口气跟我说话?”我说:“因为你错了。”他说:“错了也不能用这样的口气跟我说话。”我说:“《三字经》没读过?”他说:“你不就是想说 ‘养不教,父之过’吗?”我说:“是啊。”他说:“你前两天不还讲《弟子规》的吗?《弟子规》里说‘守孝悌,次谨信’你都不让你老爸高兴,凭什么我让我老爸高兴?”这件事就说明,我们的传统教育在今天已经全然崩塌,我们正面临着根本的冲突。作为家长,我倒是希望如果我儿子的老师看他不成器,揍他两下,罚站一会儿,这是应该的。教育部就应该定出这样的规则,对学生要有惩戒。

过度的自信鼓励将“摧毁”下一代
我们现在都说鼓励孩子的自信心,赞扬他,鼓励他有自信,这是对的,但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会,他面临的反差足以把他摧毁。我们应该告诉孩子,这个社会是残酷的、不公平的,要准备受到很多委屈,早受到委屈,早得到锻炼。
如果校长、老师惩戒确实犯了错的我的孩子,甚至揍他几下,我会感谢老师。我相信,大多数老师是有大爱的。我希望老师一手拿着胡萝卜,一手还得拿着大棒。再不要简单地这么说了,快乐教育、素质教育、快乐学习、成功教育,都成功还了得?我看教育孩子做一个快乐的普通人挺好!
我觉得,教育是最真实的事情,老师不应该去揣摩家长、孩子的心思,不停地对孩子让步、对家长让步。所以,到今天我对中国教育还是四个字——“我不相信”。
孩子考不考国内的名牌大学我无所谓,我只希望他生理健康、心理健康,好好过完这样一辈子。更何况,人类到底有多少年谁都不知道。霍金说还有200年,如果真的是这样,我会跟我的孙子说不要生孩子了。这是一句笑话吗?
我们现在要让孩子尽量生理健康、心理健康,我们把未来的选择权放开给他,因为我们对孩子负不起责任。不像我们小时候,生活很困难、社会不发达、经济也不发达,但是我们的父母还能对我们负责任。我觉得我现在非常羡慕我父母,他们敢骂孩子、揍孩子,但是我们依然爱他们。今天的孩子打不得、骂不得,哪怕是一个眼神,没准明天就能把长辈杀了。老师也不敢批评学生,学生在校更不能受伤,老师害怕家长找上门来没完没了、纠缠不休。
我讲《弟子规》讲到“守孝悌”时,叫我的助手搜索一年以内的“不孝、杀父”的反面例子,然后打印出来,以备我选用做反面例子。不一会儿,助手告诉我:“打印纸没有了!”

教育离不开爱的名义 更离不开抑制与约束

我们对孩子没有一些控制、抑制、约束,一味以爱的名义对他们让步,这样的教育是不对的。
也许这个想法很突兀,应该想办法如何让孩子学习更成功,但我内心“不相信”,所以我选择把我的真实想法跟各位校长、老师汇报。如果我们再不把一些虚幻的东西弄清楚,我们都要完蛋的!
教育,特别是基础教育,恐怕未必应该全然简单地随着社会的发展而发展。这是一个大问题,我们简单地认为,教育就应该跟着社会发展而发展。在某种程度上,教育是应该跟社会“对着唱的”。是社会在教育教育,还是教育在教育社会?我认为应该是教育在教育社会。现在是社会在教育教育,这样教育的本体性就不存在了,教育最基本的价值理念就不存在了。我们这个民族原来给教育赋予那么高的地位和价值,在今天都已经完全被打乱了。

教育是社会的最后一道防线 不能轻易让步

我们这个社会最后一道防线就是教育。我们不要轻易向社会让步,我们也不要轻易向我们的孩子让步,也不要轻易向家长让步。我们这个社会要赋予校长、老师更大的权利、更高的荣誉、更好的待遇,但是也应该赋予他们更大的责任。
只有这样,经过几十年的努力,我大概在那时候还能考虑让我的孙子留在国内受教育。这是我的真心话,有不对的地方,请各位校长首先把我当成一个学生,其次把我当成一个家长,最后把我当一个晚辈老师,给予批评教育。我刚才讲的没有一句假话,全是真话。当然,季羡林先生教过我“假话全不说,真话不全说。”
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author 发表于 2017-9-27 19:03:23 | 显示全部楼层
老人说的好打来的孝子,惯来的逆子。看看现在的老人没人管,宠物当先人。
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author 发表于 2017-9-27 19:03:38 | 显示全部楼层
我是有三十多年教龄的退休教师,我支持钱教授的观点。那些自以为有着先进理念的砖家实际上只是拾西方的牙挥舞人性大棒而已,严重危害了中国的教育,几近要葬送国家的未来。
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我一直就是这么教育我儿子的,我也同他的老师讲过,不听话给我打,我会感谢你的,也给儿子说努力和付出不一定得到成正比的回报,要吃得苦,吃得亏,忍得气,受得气,但又不能没有男子汉的气概,胆小 懦弱 ,儿子很受用,很感激我对他成长的影响。
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author 发表于 2017-9-27 19:03:51 | 显示全部楼层
钱教授说的对,如果我们不守住我们的教育底线,我们的后代也许就不是早上的太阳,教育不要被欧美的鹰犬误导,什么快乐教育都是胡说八道,我们的圣贤说过不吃苦中苦,难为人上人,我们中国的成功人士中除了黑社会起家的其它的有几个是受过快乐教育的?
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author 发表于 2017-9-27 19:04:17 | 显示全部楼层
难得有个明白人!
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author 发表于 2017-9-27 19:04:22 | 显示全部楼层
现在的教育管理上是顺从教育,顺从学校,顺从家长,顺从学生,因为不敢管,学生象家长,一管就和你吵,家长象流氓,孩子一说就和老师闹,甚至打老师,学校象医院,一闹事不管你啥事,让老师赔礼道歉。高考是门槛教育,先是语数英,英语不行靠边站,能力课程物化生选修,基础教育语文,靠边站,每天深耕英语,到头来耕了别人的田,慌了自己的地,没有收成。悲哀
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author 发表于 2017-9-27 19:05:00 | 显示全部楼层
说实话我当初也是个调皮捣蛋生!结果在初三的时候被学校劝其退学!退学后!也有老师和同学到我家叫我重新就读!当时我爸妈就告诉我班主任说!不让我去读了!说我去了不但自己不愿读,还会影响其他愿读书的同学!还给老师添麻烦!我记得最为过分的一次就是我英语考试成绩只有3分!上课时英语老师点我名叫我站起来!结果我没站!还骂了老师!老师生气的就到我座位上拉我站讲台边上!回家后我对爸妈说老师打我!结果我妈说打的太好了!后来爸妈知道事情真像后!我的屁股都被爸妈打开花了!还用刷子刷我嘴!说省的我没大没小!第三天我爸妈带我去去学校向老师下跪认错!还写保证书!我父母也向老师道歉!临走时!我爸妈给老师一根细竹枝!说我不听话再骂人就叫老师放心大胆的打我!我现在外打工!每年回家都会和教过我的老师一起吃个饭!也会聊到从前的故事!说实话!我和家人从没责怪过学校和任何老师!都是感谢他们!现在也是一样的感谢师恩!
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author 发表于 2017-9-27 19:05:00 | 显示全部楼层
我的老师就是这样管教我们的!我作了老师后,上世纪八十年代的家长也给我说,不听话就打,当然,我是打手心和屁股。现在,从教三十四年,学生是不能打的,最好当祖宗供起来比较好[流泪]我也不知道怎么教了。
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白丁

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author 发表于 2017-9-27 19:05:21 | 显示全部楼层
真正的嫌弃是不闻不问不管。不过这样的老师实在太少,如果有,是因为不敢管,现在很多孩子都是小皇帝,能量大得很,一不小心得罪不起啊
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