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赞!5-12岁儿童,这样跟着外教学英语!

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author 发表于 2018-9-29 15:09:50 | 显示全部楼层 |阅读模式

赞!5-12岁儿童,这样跟着外教学英语!

很多妈妈问我:为什么小朋友们学英语学不好,让英语老师带着教,进步也不是那么明显呢?

其实真正的答案不单纯是请的英语老师好不好,其本质是孩子有效输入时间!

1、听的时间太少

每周一两次课,每堂课孩子真正有效输入的时间其实也蛮有限的,再加上回家后,家长们往往也是忙了一整天,还要照顾孩子在学校里的学习情况,所以导致孩子在家很难坚持每天听说训练。

2、听的频率不高

不仅是听的时间少,听的频率太低也是很重要的原因。一般来说,我们每天吃三顿饭,现在叫你三天只吃一顿饭,并且允许你想吃多少吃多少,你觉得情况会如何?肯定不健康!换句话说,如果每天听上一节外教课,持续上半年和你每周上一两次课,毫无疑问,肯定是前者会更有效。

3、有效时间问题

二语习得理论告诉我们:决定我们学语言快慢的核心因素就是有效输入。什么叫有效输入呢?通俗点讲,你听到一句话,明白了意思,这句话就是有效输入;没明白意思,就是无效输入!无效输入再多也于事无补,只有听明白了的内容才会对语言学习有帮助。

今天圈妈向大家推荐一套跟着外教学英语的课程,既可以在孩教圈APP上收听音频,购买后还可以得到同步教材边听边学。


跟着外教学英语(幼儿园附赠6本同步教材):
本套教材的录音是由河北师大外国语学院制作完成,录音设备先进,后期制作精细,专业性强。

录音者为新环球教育集团专门从美国、加拿大聘请的专业的播音员,美式发音,语调纯正,特别是儿歌部分,欢快轻松,很受儿童欢迎。

本套教材是按照语言的生成规律编写而成,王海芳老师任主编,并集中了中外教育专家团队的集体智慧,中方专家团队中有英语专业博士一名,硕士4名,其余皆为站在英语教学第一线的,有经验的儿童英语教学专家,外教专家团队的组成皆为获得国家颁发的具有在华工作资格的优秀的教育专家。

河北师范大学外国语学院院长李正栓博士为本书作序,石家庄市关心下一代工作委员会徐增厚主任为本书题词。

本套教材为幼儿园或零基础的学员编写,共六册,分为小班(上)、(下)两册,中班(上)、(下)两册,大班(上)、(下)两册。每本教材包括单词约64个,问答32句,歌曲12-16首。每本教材的编写分三部分,第一部分为问答,第二部分为替换词,第三部分为歌曲,且歌词为第一、第二部分内容,这样以不同的手段根据儿童爱动、爱唱、爱跳的生理特点编写的第三部分深受小朋友喜欢,即重复了学习内容又提高了学习兴趣。故六本书共有单词约400个,对话环境约100个,歌曲或民谣约72-96首,是一套内容丰富,能为孩子创设英语环境,提高学习兴趣的好教材。本套教材为幼儿园及零基础的学员设计,在幼儿园每本教材可供孩子一学期使用,每周一课,四个月可学完一册。

是不是很想听呢?

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2、点击首页课程,进入跟着外交学英语栏目,单购148元即可收听《跟着外教学英语(幼儿园附赠6本同步教材)》该系列微课;
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